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摘要:
古诗文是我国的优秀文化遗产,在当今社会具有较大的接受空间,也日益引起社会大众的关注。古诗文教学要注重四个方面:首先,要引导学生过文字关,这是正确理解古诗文的基础;其次,要注意图文结合,通过多样化的教学,使学生对古诗文产生感性认识;再次,要注重背诵,通过熟读记诵达到融会贯通;最后,要注重实践创作,以行促知,实现对古诗文的全面掌握。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发现古诗文之美——高校古诗文教学方法略论
来源期刊 美与时代:学术(下) 学科 教育
关键词 高校 文字 图文 记诵 创作 古诗文 教学方法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王允亮(文) 郑州大学文学院 1 0 0.0 0.0
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古诗文
教学方法
研究起点
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期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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