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摘要:
从混合结果和发光原理上区分光的三原色与颜料的三原色差异,然后由表及里从发光原理与视觉方面说明二者的联系,便于学生认识其组成部分不同、发光原理联系紧密的实质。
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文献信息
篇名 基于中学生视域下的“三原色”
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 颜料 三原色 联系
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁红 江西师范大学物理与通信电子学院 19 11 1.0 2.0
2 周新雅 江西师范大学物理与通信电子学院 75 56 4.0 5.0
3 周行 江西师范大学物理与通信电子学院 31 29 3.0 4.0
4 陈昊然 江西师范大学物理与通信电子学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
颜料
三原色
联系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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