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摘要:
基础教育质量影响着孩子的一生。进行数学的游戏化教学,帮助学生更好的突破自我,去创造属于自己的美好生活,这是非常 必要且关键的。我们教师应该理解学生,应用教育游戏改善课堂环境;应该尊重学生,加入趣味元素后启发其思维的创新力和想象力;应 该积极思考,给予学生不一样的情感体验,鼓励他们研究问题,熟练技巧,努力奋斗后成为高素质的全能型人才。这样的教学真实而有效, 教育游戏体现了高的存在价值。
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 教育游戏 应用 分析
年,卷(期) dnly_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 344-344
页数 1页 分类号 C
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小学数学
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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