浅谈高中语文教学中的探究性学习策略

• 作者: 邢安忠
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 高中语文教学 探究性学习 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.032

摘要

语文不仅仅是一门语言类学科,更是一门社会学科.它其中蕴含着哲学、逻辑思维能力,在整个教学上都有着重大意义:在学习方面,为学生学习其他学科做铺垫;在生活上,更是帮助学生如何看待现实生活中的问题,提高学生人际交往的能力.在新课改革的需要下,教育工作的重点不自觉地转向成探究性学习.由此,高中语文教学也要求从原来的教学方式中挣脱出,走上探究性学习的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢安忠		1	0	0.0	0.0