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摘要:
小学是义务教育的起始阶段,这一个阶段学生的发展对学生今后的学习和生活有着很大的影响。班主任在这一阶段中对学生的发展和成长起着决定性的作用,班主任能否及时的发现学生学习和生活中的缺点,并加以纠正会直接影响学生的发展。其次班主任在日常工作中的语言、沟通以及行为艺术对学生的发展也有着十分重要的影响,本文就将基于语言艺术在小学教学管理中的重要性来浅谈如何有效的应用语言艺术进行管理工作。
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文献信息
篇名 小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学 班主任 管理工作 语言艺术 沟通方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左太彬 1 0 0.0 0.0
2 班丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
管理工作
语言艺术
沟通方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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