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摘要:
和谐的体育课堂,反映学生在学校的交往和生活的需要。体育教师应始终站在体育教学的现实层面,从新课程践行者的角度出发,用智慧的视野、超凡与脱俗的心态,虔诚地行走在构建和谐体育课堂的道路上,通过最优化的策略,让师生共同在体育课堂上演奏出和谐的乐章。
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氛围
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小学体育教师如何构建高效的体育课堂
小学体育
高效课堂
兴趣
身体素质
内容分析
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文献信息
篇名 如何构建和谐体育课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 构建 小学体育 和谐课堂
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
构建
小学体育
和谐课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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