探讨小学语文微作文教学

• 作者: 刘世辉 李瑞根
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 关键词: 小学语文 微作文 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 源泉课程”简介
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

微作文是小学语文教学中的一种新型教学模式,和小练笔非常的类似,然而其内涵上存在很大区别.通过微作文教学,不仅能够有效的激发学生学习语文的兴趣,而且对学生写作能力的提升具有重要的促进作用.文中笔者对小学语文微作文教学展开探讨,旨在理清微作文教学的意义,研究和分析微作文教学的写作对象与方法,探讨这种作文形式和片段及大作文写作之间存在的区别,促进学生语文能力和写作能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世辉		30	21	2.0	4.0
2	李瑞根		9	5	2.0	2.0