高职院校英语专业学生职业核心能力培养策略研究

• 作者: 董丽丽
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 应用英语 职业核心能力 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2018,（9Z）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

随着社会经济日新月异的发展,社会对人才质量的要求也越来越高。高等职业院校,以培养适应经济和社会发展的高素质应用型人才为目标,对人才的培养要有更高的要求。高职院校的学生不仅要具备必要的专业基础知识,还应该具有良好的职业能力,只有两方面相互结合于一身,才能让高职院校的学生在社会上具有良好的竞争力,在将来的就业中脱颖而出。作为高职英语专业的学生,除具有基本的英语专业知识,能够熟练运用英语进行沟通交流外,还要具备相关的职业技能,良好的职业道德、团队协作能力、分析问题和解决问题的能力和跨文化交际的能力,其中最为重要的就是跨文化交际能力。高职英语专业要加强学生跨文化交际能力的培养,使其在激烈的就业竞争中占有不败之地。

作者信息

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1	董丽丽		4	1	1.0	1.0