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摘要:
随着我国新课改制度的不断推进,教育水平不断提高,课堂教育的内容得到了很大的丰富,教学的方式也在不断完善,但是在 教学的过程中还存在很多的难点,这些关键点不仅是教学中的难点,更是教学过程中的重点,英语的听力与写作教学就是英语教学过程中 的一个难点,但是作为英语教学中的重要组成部分,强化相关教学显得很有必要。本文结合我国英语听力和写作教学的实际情况,对如何 提高学生的听力和写作水平提出了自己的看法,仅供参考。
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写作水平
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高学生的听力与写作水平
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 提高 学生 听力与写作
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322-322
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琪 江西省上饶市鄱阳县古县渡镇古县渡中心学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
学生
听力与写作
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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11860
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