教授方法抓落实

• 作者: 丁如许
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 日常管理 行为规范 学习状况 班主任
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班级日常管理是大多数班主任最烦心的事情。行为规范、学习状况、纪律表现,都需要花很多的精力去管理。这三则微班会学段不同、班情不同,班主任处理各有其妙,但也有共同的特点,那就是教授方法抓落实。