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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文教学中情感是灵魂,教师要钻研教材,把握好课堂,教之以情,激发共鸣。就语文教学中抓语言的情味,实施情感教学,培养学生审美情感,铸造学生美好心灵,陶冶学生高尚情感方面的方法进行总结探讨。
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利用情感优势实施语言教学
焦虑
性格
自尊
动机
情感因素
语言教学
探析小学语文情感教学及实施策略
小学语文
情感教学
实施策略
实施英语情感教学的探讨
情感
英语教学
途径
效果
勾画情感背后的语言风景线
小学语文
课堂教学
情感导入
语言
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “抓语言的情味,实施情感教学”方法探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 朗读训练 品味语言 激发想象
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘爱军 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
品味语言
激发想象
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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