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原文服务方: 山西农业大学学报(自然科学版)       
摘要:
根据工科类非计算机专业教学的特点,在FORTRAN语言教学实践中,一方面注重课堂理论教学,另一方面加强在实践教学中对学生计算机程序设计及应用能力的训练与培养.结合多年来时该课程的教学感受,对课堂理论教学与实践教学中存在的问题、教学方法与教学效果进行了探析.
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文献信息
篇名 FORTRAN语言课程教学实践与探析
来源期刊 山西农业大学学报(自然科学版) 学科
关键词 FORTRAN语言 理论教学 实践教学 探析
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8151.2007.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔清亮 山西农业大学工程技术学院 63 512 12.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
FORTRAN语言
理论教学
实践教学
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西农业大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-8151
14-1306/N
大16开
1957-01-01
chi
出版文献量(篇)
2896
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17521
论文1v1指导