让愉悦之花盛开满堂——高中美术鉴赏课“愉悦”教学模式的思索与实践

• 作者: 陈梦彤
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: “愉悦”教学模式 幽默 高中美术 应用
• 年，卷（期）: scjmsts_2018,（4）
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

愉悦教学是充满爱的教育,是需要教师全身心投入于教学中,寓教于乐,使优生更优,差生提高,共同在愉悦的教学模式中获得到更大的胜利,利用愉悦情感因素达到教学目标,从而激发学生对美术产生的兴趣,引导学生对美的东西的欣赏,增强教学效果,提高教学质量,以期达到不断优化高中美术鉴赏课堂的教学目的,以便卓有成效地实施素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦彤		1	0	0.0	0.0