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摘要:
创造性体育活动能激发幼儿参与体育活动的兴趣, 提高幼儿的运动能力, 使幼儿健康快乐地成长.因此, 幼儿园在开展创造性的体育活动时应遵循如下三条原则:遵循面向全体幼儿和尊重个体差异的原则;遵循鼓励自由自主和守则互助结合的原则;遵循兼顾发展适宜性和一定挑战性的原则.
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积极情感
情景模拟
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幼儿
体育活动
兴趣
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创意体育 快乐成长——在创造性体育活动中发展幼儿社会性应遵循的原则
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 学前教育 创造性体育活动 幼儿社会性 习惯养成
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G612
字数 2845字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
创造性体育活动
幼儿社会性
习惯养成
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
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