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摘要:
目前我国多数高等中学都在英语教学中实行互动式教学,通过充分发挥学生与老师之间的互动交流,提升学生在课堂中的主导作用.互动教学能够使老师与学生之间,学生与书本之间形成有效的对话性互动,充分克服我国高中英语教学目前所存在的误区,最大限度提升学生参与课堂的能力.因此,本文就当前高中英语互动教学开展进度为基础,探讨目前高中英语课堂互动教学开展状况以及未来互动教学普及方法.
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构建策略
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高中英语
泛读教学
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探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高中英语互动教学的开展
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高中英语 互动教学 开展状况 方法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
互动教学
开展状况
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
校园英语(上旬)
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