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摘要:
健康教育的开展,对我国护理专业的发展具有极其重要的现实意义.与传统意义上的卫生宣传不同,健康教育活动的开展,对强化患者的健康卫生意识具有极其重要的促进作用,开展健康教育活动,对患者的身体状态恢复、护理专业的发展等都有极其重要的促进作用.本文主要结合实际情况,对护理专业开展健康教育现状进行分析,并提出几点对护理专业开展健康教育的认知和思考.
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第二课堂开展健康教育对护理专业学生心理健康影响
护理专业
本专科学生
心理健康
SCL-90
健康教育与咨询
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对护理专业开展健康教育的认知和思考
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 护理专业 健康教育 认知和思考
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 健康指南
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许慧娟 山西省肿瘤医院乳腺二科 29 44 3.0 6.0
2 靖媛媛 山西省肿瘤医院乳腺二科 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
健康教育
认知和思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
chi
出版文献量(篇)
11178
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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