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摘要:
一、情感滋养,营养师生关系 在教学过程中,教师要重视培养学生学习英语的积极情感。情感是联系教师和学生关系的纽带,师生关系得到好的情感滋养,利于建立和谐的教学氛围。良好的师生关系是引导学生紧跟教师步伐开展学习活动的营养物质。
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文献信息
篇名 英语教学中情感教学的重要性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 情感教学 英语教学 师生关系 学生关系 营养物质 教学过程 积极情感 学习英语
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G42
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1 顾青华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
英语教学
师生关系
学生关系
营养物质
教学过程
积极情感
学习英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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