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摘要:
大部分农村初中生毕业后会从事与农业生产经济活动相关的工作, 因此, 在农村初中化学教学中渗透农业知识十分必要.农村化学教师可通过以下策略在化学教学中渗透农业知识:首先, 在课堂教学中挖掘化学与农业知识之间的联系;其次, 在课外活动中, 将农村丰富的农作物作为教学材料;最后, 在教育评价上, 应采取多元化的评价方式.
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文献信息
篇名 农村初中化学教学中渗透农业知识的策略
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 农村教育 初中化学 农业知识 教学渗透
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G622
字数 4498字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 帅佳宏 湖北大学化学化工学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
初中化学
农业知识
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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