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摘要:
教育水平的进步与发展,使得当前国内的高中数学水平也得到显著的提高.相比较于其他基础科目而言,高中数学是一门具有明显抽象性的学科,教学目的就是为了培养学生的逻辑思维能力以及运算能力.本文对于当前国内高中数学课堂中如何培养学生数能力进行了简要地论述,并给出一些有效建议,以供参考.
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高中数学课堂教学中学生解题能力的培养探讨
高中数学
课堂教学
解题能力
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
高中数学课堂中学生抽象能力的有效培养
抽象能力
数学教学
培养途径
探讨高中数学课堂教学中学生解题能力的培养
高中数学
解题能力
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学课堂中学生数学能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 数学能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
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1 李康亚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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