作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这是一节国画课,内容是写意花鸟,学生们兴趣十足,学习状态良好。突然,从教室的角落里传来一声大叫:“啊?你看你!怎么搞的?”我定睛一看,原来是小W放在桌上的宣纸被溅上了一大滩墨汁。同桌小z这才意识到自己闯了祸,紧张得面红耳赤:“对不起,是我粗心大意,我错了!”
推荐文章
"将错就错":指向学生自我探究的水墨教学方式
将错就错
学生本位
自主探究
水墨教学
将错就错因势利导
物理
错误
资源
一个几何不等式的推广
几何不等式
孤立零点
拉格朗日乘数法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 何不将错就错
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学习状态 学生 教室
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤伟 19 32 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习状态
学生
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导