如何将“数学文化”与高中课堂教学相结合

• 作者: 杨光煜[1]
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 课堂教学 数学理论 等差数列
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光煜		4	0	0.0	0.0