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基于数学文化的高中数学课堂教学探究
基于数学文化的高中数学课堂教学探究
作者:
赵莉
原文服务方:
新课程
高中数学
数学文化
课堂教学
摘要:
在党的十八届三中全会中,坚持立德树人原则,明确提出要把优秀文化教育全面落实到教学中.作为一名数学教师,应积极响应党的号召,在课堂中逐步渗透数学文化,帮助学生了解我国优秀文化,激发学生对优秀文化的兴趣,致力于实现立德树人的目标.立足于数学文化的角度,分析高中数学教学中所存在的问题,提出相关教学策略,希望能够以此促进我国优秀文化的弘扬.
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篇名
基于数学文化的高中数学课堂教学探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
高中数学
数学文化
课堂教学
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
75
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1页
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语种
中文
DOI
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赵莉
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数学文化
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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