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摘要:
为了有效的提高老师在语文中的教学水平,让广大学生对语文课堂产生浓趣,我觉得语文课教学或许该走走艺术之路.何谓语文课进行艺术化教学呢?语文课艺术化教学,也称“语文审美化教学”.它是指教师按照一定时代的审美观,充分发掘实施教材的审美因素,向学生施加审美影响,从而开启其内在情智的一种教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈语文艺术化教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 艺术化教学 语文课堂 语文课教学 审美化教学 教学水平 审美因素 教学方法 大学生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
艺术化教学
语文课堂
语文课教学
审美化教学
教学水平
审美因素
教学方法
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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