麻省理工学院本科课程及学分设置的实践与思考

• 作者: 刘海涛
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 美国麻省理工学院 本科课程 学分 设置 实践 课程评价 MIT 本科生
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2018,（11）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712

摘要

美国麻省理工学院（简称MIT）。MIT本科课程及学分设置，对我国高校具有重要的借鉴意义。一、MIT本科课程及学分设置的要求与实践（一）MIT本科人才培养对课程和学分的要求。1．MIT对本科生课程及学分的总体要求。2．MIT各系对本科生课程及学分的具体要求。（二）MIT本科课程结构及学分构成的描述与规定。（三）MIT本科课程的实施与评价。1．MIT本科生的课程安排及学习量。2．MIT本科生的课程评价。