器乐教学深化审美意识

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 器乐教学 审美意识
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐的课堂中,可以巧妙结合器乐的教学,通过器乐的聆听及运用来深化小学生的音乐审美意识。本文从妙设游戏、指导鉴赏、融入歌唱、个性制作四个方面展开科学的论述,运用生动的器乐教学,激发小学生课堂学习的兴趣,打造更加活跃的小学音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		51	9	1.0	1.0