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摘要:
高校教学质量的保障需要外部机制的配合,更需要关注教学质量的内部保障。一、两种典型建设思路当前中国高校内部质保体系,已基本解决了“有无”的问题,正在“有”的基础之上不断充实完善。分析其建设思路及价值取向。(一)“改进-复杂”型。
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保障体系
内容分析
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文献信息
篇名 高校内部教学质量保障体系:价值取向与技术实现
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学质量保障体系 高校内部 价值 技术 高校教学质量 外部机制 质保体系 “有无”
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量保障体系
高校内部
价值
技术
高校教学质量
外部机制
质保体系
“有无”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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