作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理知识与我们的生产生活息息相关,课堂上地理教师要加强二者的联系,借助学生熟悉的生活舞台使地理课堂的教与学更加生活化,使学生感受到对生活有用的、"活"的地理课堂教学,从而激发学生的学习积极性.
推荐文章
构建生活化地理课堂教学研究
生活化
地理课堂教学
资源
浅谈生活化的高中地理课堂教学
生活化
教学设计
教学语言
教学素材
高中地理课堂教学互动生活化研究
地理教学
教学生活化
课堂多样化
结合实际
"生活化教学"在高中地理课堂中的运用初探
高中地理
生活化教学
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地理课堂教学生活化初探
来源期刊 人文之友 学科
关键词 课堂教学 生活化 积极性
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.213
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鸿雁 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生活化
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导