中国心理健康教育的发展历程与实践走向

• 作者: 刘晓明
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 心理健康教育 心理发展 发展历程 实践走向
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 心理指导
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 5276字
• 语种: 中文

摘要

中国心理健康教育在其近30年发展和演进的历程中,走过了个别尝试期、初步发展期和全面展开期三大阶段;由最初作为解决学生心理问题的一种方法,提升为与德育、智育、体育等相并列的一种教育形式,并进一步跃升为教育的核心目的之一;其实践内容也由心理咨询、心理健康教育课程向人本化教育拓展.心理健康教育逐渐成为现代学校的重要标志,并以促进"心理发展"为核心贯穿于学校教育的整个过程之中,引领学校教育的和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓明	东北师范大学心理学院	89	934	16.0	29.0