浅议如何在初中英语教学中体现学生的主体地位

• 作者: 刘影
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 主体地位 教育观念 课堂主人
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语作为世界通用语言,学好英语在与世界交流中将大大受益。课堂学习的主体不用多说,大家都知道是学生。伴随着现在社会的迅速发展及教育事业的不断革新,老师教书育人的方式方法也在飞速转变。学生的学习方式也由过去的被动接受变成现在的主动出击。老师也由过去的絮叨式教学变为如今的兴趣引导化教育。在初中英语课堂上老师的主要目的就是让学生体现他们的主体地位,发挥他们的主观能动性,带着问题去学,主动地提问,把不会的知识点敢于向老师问出来,认真地做好笔记。真正地做到老师讲得精,学生学得细。

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1	刘影		2	1	1.0	1.0