问题情境提升探究——提升高中化学实验教学的有效性措施

• 作者: 严文明
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 实验教学 有效性措施
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验是高中化学教学的重要组成部分,是提升学生实践能力和探索能力的有效途径。教师应当结合新课程改革理念,在高中化学的教学中,结合时代发展变化的需求,全面提升学生的实践能力和探索能力,重视实验教学才能促进学生综合素质的提升。本文从增加重视程度,明确教学目标、激发学生的实验学习兴趣、增加探索型实验,培养创新能力、强化问题情境应用,提升其有效性四个方面,就如何提升高中化学实验教学的有效性措施进行了探讨。

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1	严文明		1	0	0.0	0.0