后现代教育理论对高校教育的启示

• 作者: 丁桂苏 徐捷
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 后现代教育理论 高校教育 思想特征 启示
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以后现代主义思想的特征为切入点,论述后现代教育理论中的教育目的、课程以及评价体系等,并阐述其对我国高校教育改革包括教学目标的改革、课程内容的优化、课程教学评价体系的改革以及师生关系的平等化等方面的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁桂苏		20	48	4.0	6.0
2	徐捷		31	158	6.0	12.0