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摘要:
信息技术与网络科技的高速发展促进了媒体形式多样化的日益成熟,影视编导专业随着媒体业与影视业的迅速发展越来越受到家长和学生们的关注.影视编导专业课程包含的门类众多,专业性较强,对学生知识视野度的要求极高.项目教学法(PBL)在影视编导课程教学中的应用有利于提升学生的学习能力,培养学生的团队协作意识,促进影视编程课程教学水平的整体提高.
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文献信息
篇名 项目教学法在影视编导课程教学的运用
来源期刊 时代报告 学科
关键词 影视编导课程 项目教学法 教学水平
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 4150字 语种 中文
DOI
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1 郭媛 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视编导课程
项目教学法
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
总被引数(次)
1139
论文1v1指导