基于数据管理的云班课在初中化学教研中的应用

• 作者: 倪胜军
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 初中化学 云班课 信息技术 教学资源 教师学习
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 方案设计
• 页码范围: 19-22,35
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.019

摘要

教研员作为区域专业领导者,承担教学研究和教师学习管理的二元职能.然而在传统教研或常见的网络教研形式中,无论是教研过程的即时反馈,还是教师学习的过程性数据收集,以及教师参与活动积极性,都还存在一定的不足.基于云班课平台的教研,能大大提高反馈的效率,同时能将教师学习的全过程数据保留并以经验值的形式呈现出来,既能督促和激励教师学习,又能增强学习的趣味性和个性化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪胜军		6	5	2.0	2.0