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“以写促说”模式在高中英语教学中的应用
“以写促说”模式在高中英语教学中的应用
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摘要：
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以读促写模式在高中英语教学中的运用研究
高中英语
以读促写
概念
可行性
“以说促写”教学策略在高中英语写作教学中的尝试
写作教学
有效性
学习兴趣
教学任务
探索以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用
以读促写
高中英语
实践应用能力
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
高中英语
课堂教学
读写结合
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “以写促说”模式在高中英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：语文教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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