信息技术与物理课堂教学的整合策略

• 作者: 褚云云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理课堂 整合策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着我国科学技术的飞速发展,以互联网为基础的信息技术日新月异,已经广泛应用于各个领域,发挥了重大的作用,其中在教育领域,信息技术为主体的多媒体教学同样得到了广泛的应用。新的课程改革明确要求,要大力促进信息技术与学科课程的整合,从而提高教学质量。物理是我国初中教育的一门重要课程,将信息技术与物理课堂有效地整合起来,从而解决传统教学中存在的问题,激发起学生们的学习兴趣,提高初中物理课堂的教学效率。本文从创设直观教学情境、模拟物理实验教学,拓展物理育人成效三个方面,探讨了物理课堂教学与现在信息技术的整合策略。

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