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摘要:
语言源于生活,学习语言必须走进生活,只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言.小学英语生活化的教学模式,是将教学活动置于现实生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识.
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试论小学英语教学生活化的内涵及策略
小学英语
生活教育
教学策略
生活化内涵
探究课堂生活化教学策略,提升小学英语教学有效性
生活化
课堂教学
小学英语
策略
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
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内容分析
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文献信息
篇名 谈生活化的小学英语教学方式
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 生活化 课堂教学 作业设计
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
课堂教学
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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