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摘要:
2015年开始陕西省部分高等职业学校允许采取综合评价形式招生试点,招生范围从普通高中毕业生扩大到三校生.高职招生制度改革适应经济社会发展,优化教育结构和提高教育质量,可实现高等职业教育人才选拔和培养,能够促进普通高中和中等职业学校实施素质教育,为学生发挥个性潜能提供多样化选择.
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文献信息
篇名 高职综合评价招生与人才培养方案探究
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 高等职业学院 综合评价招生 人才培养方案
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G718
字数 1429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.06.56
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧玲 长安大学兴华学院 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业学院
综合评价招生
人才培养方案
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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11
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