基于SWOT分析的选修课设置实施现状研究

• 作者: 孔苏
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: SWOT模型 选修课程 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教材
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2018.01.027

摘要

选修课程改革一直影响课程改革的进度和质量,选修课程设置实施现状需要基于一定的理论模型的支撑加以分析.通过SWOT分析,存在的问题主要在于选修的自主权没有充分发挥,教学法较为单一等,原因主要涉及教学管理、任课教师本身两个方面,改进的措施主要有:为兴趣选课、为创新而教、为质量而评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔苏	信息工程大学教务处	3	3	1.0	1.0