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摘要:
想象力是打开儿童心灵的钥匙。作为一名音乐教师,不仅要努力传播音乐文化,还要通过音乐教学活动激发学生的创作兴趣,培养创新精神,探索创新能力。改变传统在老师的指导下,把被动学习变成主动学习和独立活动,让学生在音乐实践过程中欣赏、感受、表达和创造美。因此,音乐教学已成为促进学生全身心健康发展、塑造“创造型”人才的一个重要途径。作为素质教育的音乐教学,必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式,必须是使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地实施的。
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文献信息
篇名 让学生感受音乐之美
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 感受音乐 学生 音乐教学 音乐教师 音乐文化 创作兴趣 教学活动 创新精神
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
感受音乐
学生
音乐教学
音乐教师
音乐文化
创作兴趣
教学活动
创新精神
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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