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摘要:
从高分子专业培养目标出发,对高分子化学课程的教学,从教材的选取与讲解、注重知识的系统性到互动式课堂教学等方面进行教学改革探索,目的在讲授知识的同时,努力提高学生的素质.
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文献信息
篇名 《高分子化学》及其实验的教学改革研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高分子化学 教学改革 实验课堂
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3420字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.16.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锦 西安工业大学北方信息工程学院机电信息系 11 84 4.0 9.0
2 任文轩 西安工业大学北方信息工程学院机电信息系 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高分子化学
教学改革
实验课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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