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摘要:
传统的教育是知识,未来的教育是智慧。不论何时,我们都应该让语文课堂超越知识,走向智慧,语文课堂的智慧是一种灵魂的苏醒,往往与年龄没有关系。语文课堂应立足在文本价值取向的基础上,接受学生的批评,寻求个人理解的知识建构,我们应该怀有善意的尊重,尊重学生,尊重学生的个性。让“智慧之花”在语文课堂中的绽放。
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文献信息
篇名 让语文课堂教学绽放智慧的光芒
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 智慧
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 刘红梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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