注重过程,互动交流——英语教学过程展示

• 作者: 蔡金丹
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学英语 教学过程 课堂互动
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.02.053

摘要

在小学英语课堂上,教师需要关注学生的英语学习过程,而不是只看重语言知识的学习结果,通过创设交流情境,引导学生积极参与过程,促成学生的交流与互动,让学生高效地完成语言知识的积累,形成语言技能,实现全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡金丹		7	0	0.0	0.0