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小学时代(奥妙)2021年出版文献
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文学习是一个语言学习的过程,它不仅锻炼学生的口语交际能力,同样还锻炼学生的书面表达能力.语文最基础的功能是帮助学生进行沟通交流,理解文字中的深层含义.阅读理解与作文创作交相辉映,阅读理解主...
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2. 钻研阅读策略上好策略课堂刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学语文部编版教材内容的安排,主要分为了三种类型:习作单元、阅读策略单元以及综合学习单元.其中阅读策略单元可以说是教材内容编排的重心所在,通过对阅读内容的深入学习,有利于优化学生的阅读能力,...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在《语文课程标准》下,教师将整本书阅读融入到语文课程中,将其作为学习任务群,帮助学生明确学习的目标.在小学阶段,教师应该怎样将项目化学习与整本书的阅读教学进行整合呢?本文针对小学语文整本书阅...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在"国学热"的推动下,各地中小学也都兴起了对国学经典、中外名著等经典文化不同程度的学习热潮.经典名著是古人先贤的智慧结晶,是民族文化的瑰宝.在中小学开展经典共读,引领学生传承经典文化,是学生...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 关于语文学科关键能力的解读,朱志平先生认为,阅读与写作是整个语文课程的两大关键能力.更为科学和规范地来说:语文能力应该包含两个方面——"吸收祖国语言文字成果,为学生多方面的发展打下基础"和"...
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6. "趣"养学生的阅读兴趣刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 部分教师不知道如何在开展阅读教学时激发学生的学习兴趣.教师要意识到,如果学生能在阅读时找到学习的价值和意义,便会产生学习的兴趣.教师要通过教学引导,帮助学生发现阅读学习的价值和意义,这是教师...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在学生课前进行充分预习的情况下,对学生学习及教师教学都极为有利,能实现课堂之上简洁而有效的教学效果.小学语文高年级教学中,重点环节就是课前预习,主要原因在于预习能使学生自主学习兴趣有效调动,...
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8. 在联读中深度学习刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 联读,是指把几篇相关的材料放在一起学习.教师应用联读的方法,可以激发学生的学习兴趣、提升学生的思维水平、让学生在创作中培养高阶思维,从而达到让学生深度学习的目的. 一、应用联读激发学生的学...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一本好的绘本不仅符合孩子思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣;一本好的绘本不仅故事情节吸引孩子,故事的延伸性更能激发孩子学习的热情;一本好的绘本包含一个主题,这些主题大都非常适合引导孩子建立生活...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 让学生建立空间观念,是新课程理念下数学教学活动的一项重要内容.交互式电子白板中有库存调用、直观操作、图像处理、灵活交互等功能.本文阐述了如何巧借它的这些功能,优化小学数学"图形与几何"这一领...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为了能够全面提高学生的数学学习能力和实践应用能力,笔者经过不同教学方法的实践、对比,不同变式练习的数据结果进行相互比较,发现要想提高学生对知识的灵活应用能力和实践能力,可以从以下几个方面努力...
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12. 跳停接球,提升篮球进攻能力刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学体育篮球教学中,教师常常发现学生由于体能不足、运动能力较弱等问题,没有在场上充分运动起来,团队配合之间的主动性不足,在接球的时候常常站在原地接球,又或者起动动作较慢,这些现象都导致他们...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 有人问我:综合实践活动是什么?我说,综合实践活动就是海纳百川,综合实践活动就是敢想敢干,综合实践活动就是我行我秀,综合实践活动就是造就见多识广的孩子…… 一个综合实践活动主题一般都要经历启...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学是一门灵活性很强的学科,学生在学习的时候也要灵活掌握,灵活运用.年级越高,数学概念就越抽象,学生理解起来比较困难.在教学实践中,我采取"静态概念,动态演绎"的方式进行讲授,实践证明动态演...
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15. 小学低段语文诵读教学的实施路径刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文是一门语言方面的学科,学习语言过程中,"诵读"是必不可少的,而诵读对于学生学习语文、培养专注力、提升语文素养等都具有重要意义.本文围绕小学低段语文诵读教学,主要从小学语文诵读教学的意义、...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 几何直观是一种简单而清晰的分析数学问题的有效方法,对于小学生而言能够起到提升学习质量和效率的效果.现阶段,教师将几何直观教学法合理科学地融入小学低年级教学中,取得了良好的教学成效. 数学是...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 有效教学首先基于对教材资源的充分运用.小学英语教材中的插图色彩鲜明、生动活泼、构思巧妙、描绘细腻,对学生具有一定的吸引力.此外,文中插图创设了接近学生生活的场景,如果教师能熟练地运用这些插图...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "一课一题"是指在数学课上围绕一道题目或者一个题材进行相关知识的教学,这样课堂的核心就是"一题".通过不断分析、联系、理解"一题"中的知识点,对数学知识的本质达到深刻的认识,让深度学习真正发...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《英语课程标准》指出:学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实的语言交际打基础.语言技能标准以学生在某个级别"能做什么"为主要内容,这不仅有利于调动学生的学习积...
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20. 小学数学教学要注重优化课堂生态刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》中明确指出:"数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的教育,不同的人在数学上得到不同的发展."其实,...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 核心素养教育思想下,教师应该将培养学生适应自身发展和社会发展的必备品格、关键能力作为教育教学的重心.因此,为了给学生营造出良好的受教环境,班主任作为班级管理的关键性因素,应该充分地发挥出自身...
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22. 修炼好家长"攻心术"刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学班主任要做好管理工作,需要得到家长的配合.为了让家长能够真心支持班主任的班级管理工作,小学班主任要熟悉"攻心术".只有得到家长的全力配合,小学班主任的管理工作才能事半功倍.在开展小学班级...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 笔者最近承担了一节北师大版三上《小熊购物》的教研课,即加减乘除混合运算律的起始课,对于"对比"教学策略在传授知识的同时如何培养学生对比思维的运用有了一点心得. 一、对比中建构新知,"喜新念...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学是基础教育中的重点学科,有效的教学活动可以促进学生思维和能力的发展,帮助学生更好地接受后续学习中的数学知识,为今后的学习奠定基础.应用题作为小学高年级数学教学中的常见题型,是考查学生...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 著名数学家弗赖登塔尔曾说过:"反思是数学思维活动的核心和动力.通过反思才能使现实世界数学化."所谓反思,就是指对事情或问题以及解决问题的方法进行多层次、多角度的分析和思考.《数学课程标准》指...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 复习课一直备受教师们的关注,上好复习课也是老生常谈的话题.有效的复习,是提升日常教学效果的重要手段,也是帮助学生构建知识体系的必要步骤.上好复习课,教师应改变"题海战术",改变"灌输式"的模...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文化是民族的血脉,是人们的精神家园.文化自信是更基本、更深层、更持久的力量.我们的教育旨在培养学生内心深处的民族自信和自豪感.因此,我们需要坚定文化自信,在各学科中深入挖掘传统文化因素,尤其...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语写作是小学英语教学中的重点和难点,本文分析了小学英语写作的现状,阐明了思维导图对于优化小学英语作文教学的意义,探讨了利用思维导图提高小学生英语写作能力的策略和实践.在小学英语教学中积极利...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 兴趣永远是最好的老师,在小学英语教学过程中,这点也体现得尤为重要,笔者尝试着在小学英语教学过程中开设趣味英语的课堂教学策略研究,以此促进英语课堂学习效率的优化、学生学习能力的提升. 一堂优...
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刊名： 小学时代(奥妙)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学数学教学中,引导学生建立数学模式是十分重要的,因为在小学数学教材中,很多数学知识点的最后物化形式是数学模型.《数学课程标准》指出:"让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的...
小学时代(奥妙)基本信息
| 刊名 | 小学时代(奥妙) | 主编 | |
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