某重点高中学生情绪症状影响因素随访研究

• 作者: 刘晓宇 张洪波 汪义超 王君 王威 郭缨 陈圆圆
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 情绪 随访研究 回归分析 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 554-556,559
• 页数: 4页
• 分类号: B842.6|G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.04.021

摘要

目的 探讨某重点高中一年级学生心理复原力和完美主义个性特征及父母教养方式对情绪症状的影响,为预防高中学生的情绪症状提供依据.方法 在合肥市某重点高中一年级新生中进行情绪症状及心理复原力、完美主义及父母情感温暖评定,以无抑郁、焦虑或强迫症状的1 579名学生作为随访对象,在高二年级时进行随访调查,共有1 417名学生接受随访,再次对抑郁症状、焦虑症状和强迫症状进行评定.结果 在1 417名高一时无明显情绪症状的学生中,高二时有278名至少出现了1种情绪症状(抑郁、强迫或焦虑),检出率为19.6％,其中254(17.9％)名学生出现明显的抑郁症状,57(4.0％)名学生出现了明显的强迫症状,26(1.8％)名学生出现明显的焦虑症状.单因素分析显示,有情绪症状的学生心理复原力及父、母亲情感温暖得分(112.10±13.51,56.40±12.85,58.43±11.70)均低于无情绪症状的学生(115.87±13.29,58.78±13.01,60.34±11.85),而在消极完美主义维度,有情绪症状学生评分(59.78±10.19)高于无情绪症状大学生(55.97±9.77).Cox回归分析显示,心理复原力和父亲情感温暖评分的降低以及消极完美主义评分的升高,均可增加高中学生情绪症状发生的危险(OR值分别为0.987,0.985,1.033,P值均＜0.05).结论 高一年级学生情绪症状的发生率较高.应发展强化学生心理复原力和削弱消极完美主义的策略和措施,改善高中学生的心理健康状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪波	安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	119	1875	25.0	34.0
2	王君	安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	52	574	14.0	20.0
3	刘晓宇	安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	5	21	3.0	4.0
4	王威	安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	7	18	2.0	4.0
5	郭缨	合肥市第一中学阳光心理教育中心	6	24	3.0	4.0
6	陈圆圆	合肥市第一中学阳光心理教育中心	4	24	3.0	4.0
7	汪义超	合肥市第一中学技术中心	3	19	2.0	3.0