在玩中习得英语 ——小学英语游戏教学研究

• 作者: 汤景泉
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 游戏教学 兴趣 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.079

摘要

小学英语课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣.游戏教学的引入,能调动学生的学习热情,充分发挥其学习的自觉性和积极性,让学生在玩中更好的习得英语.本文根据对小学英语课堂现状的调查,简要阐明游戏教学的理论依据以及游戏教学的目的,从游戏教学的基本原则、出现的问题与策略方面对游戏教学在小学英语课堂中的实践进行研究.希望能让游戏更好地融入小学英语课堂教学中,并有效地提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤景泉		1	0	0.0	0.0