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摘要:
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新课标下高中数学习题教学的思考
新课标
高中数学
教学观念
课堂气氛
高中数学习题课"导学案"的环节
高中数学
习题课
导学案
环节
高中数学习题课课型的对比研究
习题课
课型
对比研究
策略
高中数学习题教学的五项原则
高中数学
习题
教学
五项原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中数学习题中生成性的习题学习
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 数学习题 生成性 高中 全面成长 同学 应当
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明亮 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学习题
生成性
高中
全面成长
同学
应当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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