科学理念视角下大学生网络群体性事件应对路径

• 作者: 张威 张莉
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 科学理念 大学生 网络群体事件 应对路径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

本文立足科学理念树立视角,为大学生网络群体性事件提供应对路径：顶层设计,细化落实学生成长成才教育体系;弘扬法治,不断深化学生学习管理规定教育;多措并举,营造良好学生成长成才教育环境;以人为本,建立健全学生课堂内外学习机制;与时俱进,积极学习媒体媒介传播扩散方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		39	51	4.0	6.0
2	张威		16	13	3.0	3.0