农村留守儿童声乐教学的现实需求与解决途径

• 作者: 王卓
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 留守儿童 声乐教学 解决途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 字数: 4470字
• 语种: 中文

摘要

我国农村留守儿童问题,已成为社会普遍关注的重点和焦点问题,也成为教育工作者研究的课题之一.在现实教学过程中,大多数留守儿童存在着学习动力不足、积极性不高、性格自卑内向、道德涵养不高、道德观念偏差等一系列问题.为此,要注重声乐课情感熏陶,增强声乐课双方互动性,发挥美育教化功能,充分发挥网络技术作用,切实有效发挥声乐教育在留守儿童成长成才中独特功能,不断增强声乐课教学的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓	湖南理工学院音乐学院	13	19	2.0	4.0