让学——把课堂还给学生

• 作者: 花沐露
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 主体地位 表达 选择 让学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

"让学"的重点在一个"让"字.学生是教育的对象,更是课堂的主人,把课堂让给学生就是强调课堂中学生的主体地位.教师应由教学的组织者、领导者,转化成为引导者、释疑者.把课堂还给学生,把时间让给学生,把场所让给学生,把学习的机会让给学生,给予学生自由表达、自主选择的权利,让学生由接受性学习转化为主动愉快地参与学习,才能真正体现"尊重学生,以学生为主体"的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花沐露		2	0	0.0	0.0