例谈农村小学语文教学如何恰当切入多媒体

• 作者: 韦琼
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 小学语文 多媒体 切入点
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术被广泛地运用农村小学语文课堂教学,但作为一种教学辅助手段,如何把握多媒体使用的最佳"切入点"成为多媒体技术与语文学科整合的关键.笔者认为切入点应在学生兴趣激发处、教学重难点处、拓展创新思维处和创设教学情境时.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦琼		2	1	1.0	1.0